En la Región Aguamarina, que comprende los departamentos de Antioquia, Chocó y Córdoba, se está desarrollando actualmente el segundo laboratorio municipal con las agentes educativas del ICBF.
Hay una metodología primordial para cada uno de los talleres, sugerida por la Mesa Pedagógica de la Estrategia. Esta Mesa está conformada por representantes de los socios nacionales: Fundalectura, Fundación Carvajal, Fundación Rafael Pombo y el Cerlalc. Esta metodología tiene dos momentos claves que hemos disfrutado mucho:
- Autoreferenciación: Que es cuando las agentes educativas acuden a sus recuerdos de la infancia, para volver a sentir las mismas sensaciones (valga la redundancia) que experimentaron cuando vivieron las situaciones que evocan esos temas.
- La experiencia: En este caso, es procurar que las agentes educativas conecten esos recuerdos y esas sensaciones tan suyas, con lo que intuyen que pueden vivir los niños que atienden todos los días, para ponerse en su lugar, y desde ese lugar, aprender a observarlos muy bien, detectar sus necesidades y contribuir a su solución.
La Conceptualización también es un momento muy importante, porque es cuando todo lo vivencial, emocional y del sentir, se conecta con un significado posible, con una explicación que ayuda a enrutarlo y a comprender su sentido.
Hay otros dos momentos presentes en esta metodología, descritos en la siguiente presentación: http://bit.ly/1xhtx8b
Este segundo laboratorio ha estado bien nutrido, pues después de, en el primero, conectarnos con nuestra niña interior, reconocerla y hacerla nuestra compañera permanente, en este momento estamos explorando, junto con las agentes educativas varios temas que veremos en el blog.
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