Estamos en el centro y somos integrales

Desarrollo Humano y desarrollo infantil / Necesidades y satisfactores

Este primer tema a tratar en el Segundo Laboratorio Regional, busca que las agentes educativas comprendan que el ser humano es el centro del desarrollo, y que por lo tanto, los niños y las niñas, lo son. ¿Cómo contribuir a su desarrollo integral? ¿Cómo entender las necesidades que pueden surgirles, y las que sabemos que tienen? ¿Cómo aprender a detectar estas necesidades? Hemos reflexionado y conversado alrededor de todas estas preguntas. 

Como estamos partiendo para estas miradas de un enfoque de respeto a la diferencia, a la diversidad, hemos querido abrir esta reflexión con el libro “Ves al revés”, de Jeanne Willis y Tony Ross, publicado por el Fondo de Cultura Económica.

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En el momento de la autoreferenciación para este tema, les hemos pedido a las agentes educativas que piensen en tres necesidades que tengan en este momento de sus vidas, que las escriban en sus bitácoras -pues ellas tienen unas bitácoras para registrar por escrito, o en imágenes, como mejor les parezca, los impactos y las reflexiones de lo acontecido en los laboratorios- y que escriban cuáles creen que serían las soluciones a estas necesidades.

Y como estamos pensando fundamentalmente en los niños, desde una perspectiva de derechos, les hemos proyectado a las agentes el video “Los niños tienen derechos”, hecho de la Unicef: